EL PEÑASCO
En nuestra
segunda jornada de observación en la comunidad de “El Peñasco” Enrique Estrada
y en la escuela tridocente “Ricardo Flores Magón”, notamos una gran variedad de
aspectos distintos a comparación de la primer comunidad visitada. Aspectos que
principalmente se enfocaban a la calidad de obra dada en la agricultura y
ganadería que más sobresaltaba en la comunidad. Con base a esto nos dimos una
idea de la calidad de vida que llevan tanto las familias grandes como las
familias pequeñas, con hijos o sin hijos.
HIGIENE Y
CONOCIMIENTO
Se realizaron actividades similares a la de la
primer jornada de observación, sólo que aquí hicimos intercambios de
integrantes de equipos para así, tener una mejor relación con todos. Comenzamos
con una gran exploración por toda la comunidad, partimos desde la escuela y los
equipos se dispersaron con la finalidad de tener una visión más amplia de todos
aquellos detalles que pudiéramos encontrar.
En
nuestro equipo realizamos varias entrevistas a todos los habitantes que
pudiéramos, ya que esta comunidad era mucho más gran que la anterior, así que
nos enfocamos en recopilar distintas opiniones acerca de la misma. Con base a
toda la información implementada gracias a las personas, pudimos darnos cuenta
principalmente de los aspectos relacionados con la higiene, ya que en este
caso, la comunidad retomó la idea de hacer una pequeña organización por parte
de las madres de familia, en la que cada dos meses se hiciera una limpieza
general a todas las calles y colonias que se encuentran ahí. Cabe recalcar que
en este caso, las calles y algunas viviendas tenían un aspecto un poco
descuidado, ya que observamos un poco de basura en los suelos de la comunidad.
También analizamos que algunas viviendas desperdiciaban un poco el agua, así
que en consecuencia, varias calles tenían charcos lo que sería un factor de
accidentes entre los habitantes.
Enfocándonos en el espacio escolar, la escuela tenía un aspecto bastante
limpio e higiénico en su campo verde, área de juegos y patio cívico, por otra
parte, los salones por dentro se encontraban bastante sucios, ya que había
mucha basura tirada, las ventanas lucían polvosas y las cortinas manchadas de
tierra, además de que no contaban con materiales de aseo o algún rol de
organización entre los alumnos para limpiarlo.
ALIMENTACIÓN
Dentro de la comunidad notamos una amplia variación
en cuanto a campos agrícolas. Las personas nos contaron acerca de que la
mayoría de los habitantes trabajan ahí mismo, aún que tristemente están pasando
por malos tiempos, ya que con las lluvias y el clima, les es complicado
trabajar y tener una mejor vida laboral. Lo que principalmente se cosecha es el
frijol, maíz, chile y duraznos, lo cual nos deja saber que su alimentación es
correctamente balanceada, e incluye los nutrientes necesarios para que una
persona pueda considerarse “sana”.
Cuando no
es temporada de cosechas los habitantes pueden acudir a las tiendas de
abarrotes que se encuentran ahí mismo, aproximadamente son siete y cuentan con
alimentos básicos como frutas y verduras, ya si se desea conseguir un poco más
de proteína acuden al ganado de la misma comunidad o si no, realizan visitas a
las ciudades cercanas de ahí, como Calera, Enrique Estrada o Fresnillo.
SALUD MÉDICA Y APARIENCIAS
Dentro de los servicios médicos, nos informaron que
la comunidad cuenta con un pequeño centro de salud, en el cual se encuentra una
asistente con conocimientos muy básicos de medicina, así que la mayoría de las
veces cuando hay un problema de salud un tanto grave, los habitantes no tienen otra
opción, más que realizar viajes a las ciudades más cercanas.
Hablando
dentro del contexto escolar, realizamos una entrevista al director de la
escuela (también profesor de tercero y cuarto de primaria), y nos dio a conocer
un poco acerca de un comité de disciplina organizado entre los padres de
familia y los profesores, en el cual se hacen varios juicios donde establecen
soluciones dependiendo del problema que se de entre los alumnos. El director
nos comentó acerca de que hace algunos años hubo varias dificultades entre los
alumnos relacionados con la sexualidad, ya que no tenían pudor y respeto al
tema. También nos comentó que la escuela cuenta con un profesor de educación
física y que hace algunos años el mismo director, enseñaba algunas rutinas del
kung fu, ya que tenía varios conocimientos al respecto.
Enfocándonos a las apariencias de las personas, unas si lucían un tanto
descuidadas, fuera de eso, la mayoría si tenía un aspecto presentable y común,
no se percibía que tuvieran carencias en su vida cotidiana, no había personas
con sobrepeso o demasiado delgadas, aún que si vimos a uno que otro habitante mayor
adicto al tabaco.
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